Na uszycie jednego garnituru krawiec potrzebuje 3.20 m materiału. Po uszyciu 3 garniturów krawiec zauważył, że pozostało mu jeszcze 7/15 posiadanego materiału.

spodenki (krotkit spodenki),
rakieta tenisowa,
torebka (damska),
okulary,
dzinsy,
marynarka,
spodnie,
golf(sweter),
koszulka polo,
teczka,
koszula(do garnituru),
krawat,
walizka,
czasopisma,
kosmetczka,
kurtka,
kombinezon

spodenki (krotkit spodenki), -die Hose, eine kurze Hose
rakieta tenisowa- der Tennisscchläger
torebka (damska), -die Tasche
okulary, -die Brille
dzinsy, -die Jeans
marynarka, -die Jacke
spodnie, -die Hose
golf(sweter), -der Pullover
koszulka polo, -das T-Shirt
teczka, -die Aktentasche
koszula(do garnituru), -das Hemd
krawat, die Krawatte
walizka, -der Koffer
czasopisma, -die Zeitungen
kosmetczka, -die Kosmetikerin
kurtka, -die Jacke
kombinezon - der Overall

Witam ponownie :) Chciałem abyście mi doradzili co mam sobie ubrać na komers (bal dla gimnazjalistów na zkaończenie roku). Dziewczyny zwykle ubierają sukienki a faceci garnitury lub koszule ale ja chciałbym ubrać jakoś orginalnie :) Myślę aby ubrać spodnie na od garnituru, czarną koszulę rospiętą pod szyją i kapelusz zasłaniający lekko jedno oko.. tak nowa moda :P.. Jeśli macie inne pomysły to piszcie (szczegolnie dziewczyny) i załączajcie fotografie modeli jak możecie. Pozdrawiam :)

Za tydzień mam półmetek.
Ubieram taką fioletowo czarną kiecke i buty na obcasie.

i jest problem z chłopakiem. czy może iść w czarnych takich spodniach, nie od garniaka tylko takich węższych dżinsach? do tego taka biała koszula tylko nie jak taka zwykła szeroka od garniaka tylko taka obcisła do tego krawat w kolorze sukienki i buty jakie do tego? czarne do garnituru czy zwykłe? i czy task pasuje?

jeśli chodzi o innych chłopaków to większość idzie w ganiturach ale kilku tak własnie nie. i nie chciałabym żeby poszedł w garniturze bo to nie jest jakaś studniówka czy cos.

Za tydzień mam półmetek.
Ubieram taką fioletowo czarną kiecke i buty na obcasie.

i jest problem z chłopakiem. czy może iść w czarnych takich spodniach, nie od garniaka tylko takich węższych dżinsach? do tego taka biała koszula tylko nie jak taka zwykła szeroka od garniaka tylko taka obcisła do tego krawat w kolorze sukienki i buty jakie do tego? czarne do garnituru czy zwykłe? i czy task pasuje?

jeśli chodzi o innych chłopaków to większość idzie w ganiturach ale kilku tak własnie nie. i nie chciałabym żeby poszedł w garniturze bo to nie jest jakaś studniówka czy cos.

2. Uwazam, ze stroj wieczorowy nalezy do skrzyni z molami. Jest to cos tylko dla sztywnych, staromodnych ludzi, ktorym wyglad wazniejszy jest od zawartosci, od czlowieka, ktory "zapakowany" jest w ubranie.
Moge przeciez dobrze sie bawic kiedy nie mam na sobie Garnituru. Wazniejszym jest fakt, ze z radoscia podchodze do sprawy a kiedy musze sie poruszac w takich sztywnych, niewygodnych ubraniach to sama staje sie zaraz calkiem sztywna. Nie jestem wowczas sama soba, tylko czuje sie "wcisnieta" w jakas role. Garnitury kosztuja duzo pieniedzy i nie kazdy moze sobie na taka "Ekstra garderobe" pozwolic, ktora zaklada sie tylko raz w roku.

Witam i proszę o pomoc w rozwiązaniu tego sprawdzianu:
1. Zapytaj:
- gdzie znajdziesz odzież dziecięcą
- czy mają Państwo biżuterię na parterze
- gdzie jest przymierzalnia
2. Powiedz, że:
- szukasz garnituru jeden rozmiar większego
- chciałbyś przymierzyć skafander
- sukienka ma plamy i jest za wąska
- płaszcz jest wyczyszczony i w dobrym stanie
3. Towarzysz koleżance na zakupach. Przekonaj ją do zakupu bluzki. Podaj 3 argumenty.
4. Twój kolega z Niemiec chce się dowiedzieć czegoś o Twojej rodzinie. Napisz mu o niej podając następujące informacje:
- wielkość, rodzeństwo, rodzice, dziadkowie
- święta, spotkania rodzinne (jak często, ile osób)
- miejsce zamieszkania
5. Napisz zdania w czasie przeszłym Imperfekt.
- Es kann nicht schwimmen
- Wir dürfen Auto fahren
- Magst du samstags in die Disco gehen?
- Ihr wollt mit Freunden verreisen
- Ich muss meiner Mutter helfen

Chromosomowo-genowa teoria dziedziczności Tomasza Morgana
Badania na muszce owocowej - Drosophila.
Żadne ze stwierdzeń Mendla nie jest zupełnie ścisłe ponieważ występują zjawiska niezgodne z jego prawami. Nie są one jednak zaprzeczeniem tych sformułowańlecz rozszerzeniem i uściśleniem jego koncpecji dziedziczności.
Tomasz Morgan w latach 20 XX wieku na podstawie badań genetycznych sformułował chromosomowo-genową teorię dziedziczności, będącą uzupełnieniem i rozszerzeniem koncepcji Mendla. Obiektem badań była muszka owocowa. Mnoży się ona szybko, wskazuje dużą zmienność, ma niewielką ilość chromosomów 2n=8 z czego 3 pary są autosomami, takie same u samicy i u samca, oraz parę chromosomów płciowych inną u kobiety (XX) i u mężczyzny (XY).
Ustalono przede wszytskim, że wbrew drugiemu prawu Mendla, nie wszystkie cechy dziedziczą się osobno niezależnie od siebie. Istnieją grupy cech nierozdzielnych, trwale ze sobą związanych. Takimi cechami sprzężonymi są np. szara barwa ciała u muszki i normalne ukształtowane skrzydła.
Założenia teorii Morgana
1. Geny, czyli czynniki dziedziczne, są odpowiedzialne za powstanie określonej cechy, czyli gen jest jednostką dziedziczności
2. Geny znajdują się w chromosomach (stąd nazwa)
3. Geny ułożone są w chromosomach liniowo
4. Geny zajmują ściśle określone miejsce w chromosomie
5. Zmiana położenia genu w chromosomie zachodzi podczas mejozy podczas crossing-over (profaza I mejozy)
6. Crossing-over jest przyczyną zmienności rekombinacyjnej.
7. Geny leżące blisko siebie w chromosomie=sprzężone
8. Geny sprzężone powodują powstanie cech sprzężonych, jak u muszki barwa ciała i rodzaj skrzydeł
9. Cechy sprzężone dziedziczą się razem
10. Liczba grup genów sprzężonych określona jest na podstawie testów genetycznych i jest równa liczbie pojedynczego garnituru chromosomalnego
11. Cechy sprzężone dziedziczą się razem, czyli niezgodnie z II prawem Mendla. Oznacza to, że cechy dziedziczą się niezależnie od siebie jeżeli leżą w odrębnych chromosomach lub daleko od siebie w 1 chromosomie
12. Sprzężenie jest tym silniejsze, im bliżej siebie znajdują się geny
13. Odległość między genami to centymorgany czyli prcent crossing-over między tymi genami
14. Częstotliwość crossing-over zależy od długości chromosomu oraz od ilości chromosomów w garniturze danego osobnika
15. Określając częstość rekombinacji między poszczególnymi genami zlokalizowanymi w parze chromosomów homologicznych opracowano "mapy genetyczne" tj. względme pozycje poszczególnych genów w tych chromosomach
16. Genetyczne skutki crossing-over widoczne są tylko w heterozygotach
17. Crossin-over może zajść w dowolnych miejscach wzdłuż ramion chromosomów homologicznych - mogą w komórkach uczestniczyć w różnych miejscach wszystkie 4 chromatydy (wchodzące w skład biwalentu).

Mapy chromosomowe
Częśtotliwość crossing-over jest traktowana jako miara odległości między genami. Względną miarę długości genów przyjęto 1%rekombinacji (wymiary genów). Przy krzyżowaniu testowym wartość nazwano jednostką Morgana. Mapa chromosomowa określa więc wzajemne położenie genów sprzężonych.

źródło:http://prace.sciaga.pl/15958.html

Polecam równiez stornę:
http://www.sciagawa.pl/a/579.html